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miércoles, 30 de octubre de 2013



PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR UNPROYECTO



¿PASOS PARA HACER UN PROYECTO?

Este documento es un pequeño guión de los puntos que ha de contener un
proyecto para realizar una actividad. Es muy genérico y puedes encontrar
mucha bibliografía sobre el tema. Además en la Casa de la Juventud te
intentaremos resolver cualquier duda sobre cómo elaborar un proyecto.
Cada apartado lo hemos ilustrado con ejemplos sobre una actividad que nos
inventaremos para que sea más sencillo entender cada apartado.

JUSTIFICACIÓN

En la justificación se expresa el porqué queremos realizar nuestra actividad,
intentando explicar la necesidad de la misma. Es un pequeño resumen de todo
el proyecto, y como tal no debe ser muy extenso, aunque sí debe reflejar qué
vamos a hacer, porqué queremos hacerlo y quién se beneficiará de ello.

Ejemplo:
La radio es un medio de comunicación tradicional, barato y de fácil
acceso que permite hacer llegar la información de manera sencilla a los
ciudadanos […] la irrupción de la nuevas tecnologías facilita la
participación del público en general y de los jóvenes en particular[…] de
esta manera los jóvenes de nuestro municipio tendrían acceso a la
información sobre sus actividades pero además elaborada por ellos
mismos….[…]

OBJETIVOS

Responden a la pregunta ¿para qué? Describen aquello que se quiere
conseguir con el desarrollo de la actividad. Hay tres tipos de objetivos
Los objetivos han de ser claros y comprensibles, han de ajustarse a las
necesidades. Se formulan utilizando verbos en infinitivo y cada cosa a
conseguir es un objetivo distinto.

Objetivos Generales:
 Son el marco general en el que se encuadra la acción
 Se plantean a largo plazo
 Describen procesos
 Se formulan en términos abstractos
Ejemplo:
- Fomentar la participación de los jóvenes en la elaboración y difusión de
la información específica de juventud.




 Ayuntamiento de Tres Cantos
 Concejalía de Juventud
 Casa de la Juventud


Objetivos Específicos:
 Son expresiones posibles del objetivo general
 Corresponden a un área de formación en concreto
 Concretan la acción a desarrollar
 Se plantean a medio plazo

Ejemplo
- Elaborar un programa de radio sobre información juvenil.

Objetivos Operativos:
 Se plantean a corto plazo
 Son medibles y observables
 Están escritos en términos de lo que el participante conseguirá
 Plantean un reto sin dejar de ser asequibles
Usan verbos que indiquen cambios observables: Conocer, analizar,
comparar...
Pueden ser objetivos necesarios para alcanzar otros objetivos.

Ejemplo:


- Realizar un taller formativo sobre la técnica radiofónica.

jueves, 3 de octubre de 2013

PROGRAMACION

NOMBRE: ELIZABETH GRANJA
CURSO: 2DO BGU


PROGRAMACIÓN


La programación es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computcionales. El código fuente es escrito en un lenguaje de programación. El propósito de la programación es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. El proceso de escribir código requiere frecuentemente conocimientos en varias áreas distintas, además del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos especializados y lógica formal. Programar no involucra necesariamente otras tareas tales como el análisis y diseño de la aplicación (pero sí el diseño del código), aunque sí suelen estar fusionadas en el desarrollo de pequeñas aplicaciones.
¿CARACTERÍSTICAS DE LA PROGRAMACIÓN?

Dinámica.-Consiste en que está en constante revisión y no esta estática
Flexible.- está en constante revisión y no es estática
Creativa.- permite llevar s cabo modificaciones amplificaciones y actualizaciones de los contenidos y actividades previstas
Plural.- puesto que se trata de un diseño propio exige creatividad y originalidad
Sistemática.- se diseñe para acciones formativas dirigidas a las personas
Integradora es un proceso sistematizada que da coherencia a la acción formativa completando todos los elementos q intervienen